小学数学教学思维衔接心得 小升初数学教学如何顺利衔接学生思维

小学数学教学是数学学科的入门阶段，它为中学数学的学习奠定了坚实的基础，但是由于小学数学教学和中学数学教学的差异性较大，因此在小升初的数学教学中，教师需要注意如何顺利衔接学生思维，使学生在转变数学思维的同时，可以顺利地适应新的学习环境。

第一，小学数学教学注重启发学生的数学思维，激发学生的兴趣和好奇心。在学生进入中学后，教师需要强调数学的实用性和重要性，让学生认识到数学对生活和科学的重要作用，从而提高学生的自信心和学习动力。

第二，小学数学教学强调的是算法和计算方法，而中学数学教学则更加注重数学思想、方法和定理的理解和应用。在小升初的数学教学中，需要强调数学知识的连贯性和系统性，让学生在理解基本概念的同时，逐渐掌握数学思想和方法。

第三，小学数学教学注重的是基本运算技能的训练和应用，而中学数学教学则更加注重数学问题的解决能力和数学思维的发展。在小升初的数学教学中，需要通过丰富多样的数学问题和例题，引导学生逐渐掌握解决数学问题的方法和技巧，从而培养学生的数学思维和解决问题的能力。

最后我们总结一下，小学数学教学和中学数学教学的差异性较大，教师需要在小升初的数学教学中，注重数学思维的衔接和转变，培养学生的数学思维和解决问题的能力，从而帮助学生在中学数学学习中顺利过渡。